为提高教职工对学生心理问题的识别和跟进能力，我校于8月30日下午15：00组织全体老师在电教室开展《生命护航进校——青少年常见心理问题和精神疾病的识别与跟进》心理健康教育专题培训。

本次培训由张颖老师主讲，通过结合东莞市中小学家庭教育与心理健康指导中心制作的微课视频，围绕“如何青少年常见心理问题、跟进有心理问题学生的方法、识别和跟进青少年常见的精神疾病”这三方面展开。首先介绍识别潜在高危学生的途径，对学生的异常表现进行系统性的分类和归因，提醒教师们从“六变三托”的角度识别正处于危机状态中的学生发出的“求救信号”，从而更加有效地跟进危机学生情况。接着从学校层面、教师层面及心理委员层面阐述对心理问题学生的跟进策略。最后，简要介绍了青少年常见精神疾病的识别与跟进策略。

本次培训增强了老师们对学生异常行为的敏感度和识别能力，引导教师密切关注学生的心理健康状态，提升老师对学生心理干预的技巧和能力。

    2020.9.1