合作因交流而共赢

——东莞五中政治科组观摩万江中学“教学比武”

为进一步加强教育教学研究,增进校际之间的互动交流，2019年4月29日，恰逢万江中学举办“教学比武活动”，东莞市第五高级中学政治科组教师现场观摩了罗见英老师精彩纷呈的教学活动，并与万江中学政治科组的同仁交流他们先进的教学经验和富有成效的第二课堂活动。

    一、课程因参与而精彩 罗见英老师授课的内容是《文化创新的途径》，整个教学过程始终围绕“献礼万江中学60周年”这一主题，全体同学共同参与，分成“视频组”、“朗诵组”、“歌唱组”、“小品组”、“绘画组”，按照老师有针对性设计的内容，积极准备相关的资料，不管是丰富多彩的校园生活视频，独创的古色古香的的诗歌，融汇中外的歌曲，还是展现团结友爱的小品、大气恢宏的图画，他们在课堂上完美展现了万中人的精神面貌和万中丰富多彩的文化活动，在学生完成相关作品的过程中，也深刻领悟到：要进行文化创新，必须深入实践，虚心向人民群众学习，同时还需要继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。罗老师更是用她富有感染力的声音点燃了整个课堂，激发了学生参与的激情，师生精彩完美的课堂呈现让现场听课的老师感到震撼。

    二、学习因交流而进步  在聆听完罗老师的课后，五中和万中政治科组老师进行了广泛的交流。首先是万中的政治科组长廖老师简单地介绍了本次学校举行的“教学比武”的情况，科组成员现阶段的课题开展进程以及科组成员活动课程的合作分工等。让我们认识到了一个年轻、有活力的团结协作的集体如何将教学工作与个人发展共同推进的。然后由主要负责第二课堂的王见英老师介绍万中第二课堂的开展过程，由规划、实施到积累、总结再到成果、展示，始终秉承着让乐于学生参与，在参与中有成就感的理念，通过省市活动课程的平台，利用寒暑假完成作品，用小册子、读书节、《时评小论文》等看得见的成果集分享展示，调动了师生参与的积极性，高效推动政治第二课堂的实施。最后由五中政治科组长，名班主任工作室主持人陈青天老师，就五中的艺术教育和班主任工作的开展等进行交流，提出了以经验上课的模式面临的挑战，需要向新课改靠拢，引导学生按照老师设定的方向，自我发展，让师生相互成就。也表示班主任工作室的大门随时向各位同仁敞开，热烈欢迎万中的老师到五中交流指导。

 三、沟通因真诚而见效  五中与万中的张淑桢老师和吴喜老师刚好到对方的学校交流，通过近一年的交流工作，他们在对比两所学校的共同做法和各自特色措施的基础上，各自肯定了两所学校的一些积极做法， 比如吴喜老师提到的五中“工作落到实处、落在细节”、张淑桢老师提到的“教学研究氛围的营造”等等。

 总之，我们要相互学习，彼此尊重，秉着真诚沟通，积极交流的原则，让两所学校政治科的教育与教学工作取长补短，合作共赢。